Start dnia
Wyznaczają cele, sprawdzają, w jakiej formie jest dziecko, i pomagają wejść w skupioną pracę.
Kiedy platforma prowadzi ćwiczenia, dorośli mają więcej czasu na to, czego dziecko potrzebuje od ludzi: uwagę, rozmowę, relacje, poczucie bezpieczeństwa i mądre decyzje.
Prowadzą rytm dnia, obserwują dzieci i pomagają im stawać się bardziej samodzielnymi, ale nie zostawionymi samym sobie.
Wyznaczają cele, sprawdzają, w jakiej formie jest dziecko, i pomagają wejść w skupioną pracę.
Widzą, kiedy uczeń potrzebuje pomocy, przerwy, wsparcia rówieśników albo nowego wyzwania.
Tłumaczą dzień na notatki dla rodzica, kolejne kroki i refleksję dziecka.
Ich rolą nie jest wygłaszanie jednej lekcji dla trzydziestu dzieci naraz. Ich rolą jest tworzenie warunków, w których rośnie nauka, pewność i odpowiedzialność.
Rodzice wiedzą, kto fizycznie jest z ich dzieckiem, jak przygotowujemy przewodników i jak regularnie sprawdzamy jakość pracy.
Historia, referencje, dopasowanie do pracy z dziećmi i zgodność wartości.
Platforma, bezpieczeństwo, coaching, prowadzenie pracy grupowej i komunikacja z rodzicem.
Obserwacja, opinie rodziców, dobrostan uczniów i kalibracja zespołu.